DIARIO DE APRENDIZAJE

 Este tema empezamos aprendiéndolo con el mismo orden que las ecuaciones, primero empezamos con las de primer grado, la diferencia con las ecuaciones es que con estas, si el coeficiente de la incógnita es negativo hay que cambiar de sentido el signo mayor/menor/mayor o igual/menor o igual, sobre las inecuaciones de primer grado es lo único nuevo que aprendí. Al igual que con las ecuaciones, seguimos aprendiendo los sistenas de ecuaciones de primer grado con una incógnita. A diferencia de las ecuaciones, en estas tenemos que resolver ambas inecuaciones del sistema sin sustituir en ningún lado, tan solo despejas y al final representas las dos soluciones en la misma recta real, despúes de hacer esto averiguariamos la solución del sistema, la cual expresaríamos en forma de intervalo A continuación aprendimos las inecuaciones de segundo grado han sido las más complicadas.                   Lo primero era, al igual que en las ecuaciones quitar...

 Este tema, lo empezamos viendo las ecuaciones de grado superior, en las que he aprendido que hay que igualar el igualar la expresión algebraica a cero, y después factorizar la expresión e igualar a cero todos los factores primos. Después, vimos la ecuaciones con fracciones algebraicas, en las que aprendí que para resolverla había que quitar el denominador haciendo el m.c.m y también aprendí que hay que comprobar la solución en el enunciado inicial porque la fracción no puede tener denominador 0. A continuación, aprendimos a resolver ecuaciones irracionales, que son aquellas en las que la incógnita aparece dentro de la raíz, con esto aprendí que primero había que dejar a la raíz sola, para despúes poder elevarla al cuadrado y que desapareciera, en esta también aprendí que era necesario comprobar la solución ya que podía dar una raíz negativa y eso sería incorrecto. También vimos otro tipo de ecuaciones irracionales en las que teníamos raíces en ambos miembrosa de la ecuación, por l...